Schülerinnen und Schüler des RGS bei
Internationaler ChemieOlympiade erfolgreich
28. März 2026
Bereits im Sommer stellten sich Jamie Schneider, Laurin
Külshammer, Leander Karlein (alle Chemie LK 12), Laura Güttes,
Inka Haas und Lisa Brehm (alle Chemie GK 12) unter der
Betreuung ihrer Chemielehrerin Sarah Eggersglüß der
Herausforderung der Internationalen ChemieOlympiade. In
diesem wissenschaftlichen Wettbewerb werden zunächst die
besten Schülerinnen und Schüler des Landes ermittelt, die sich dann im internationalen Finale mit den
Teams anderer Nationen messen. In der ersten Runde bedeutete das für die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer, dass sie in den Sommerferien und den ersten Schulwochen des Schuljahres 2025/26
umfangreiche Aufgaben zur Chemie rund um das Thema Pilze eigenständig bearbeiten und einreichen
mussten. Hierbei setzten sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit verschiedenen Pilzen und darin
enthaltenen Giften, sondern auch mit der Fähigkeit verschiedener Pilze zu leuchten, der Biolumineszenz,
auseinander. Auf Grundlage der überzeugenden Ergebnisse in der ersten Runde qualifizierten sich
Laurin Külshammer, Leander Karlein, Laura Güttes, Inka Haas und Lisa Brehm für die zweite Runde der
Chemieolympiade. Diese bestand aus einer dreistündigen Klausur. Nachdem die jungen Chemikerinnen
und Chemiker die Arbeit im November zusätzlich zu ihren regulären Klausuren bestritten hatten, kamen
nun die Urkunden für die erfolgreiche Teilnahme, die Schulleiter Dr. Jens Braner allen Teilnehmerinnen
und Teilnehmern sowie der betreuenden Chemielehrerin beider Kurse Sarah Eggersglüß überreichte.
Auch wenn der Weg für die Schülerinnen und Schüler schließlich nicht bis zum internationalen Finale
nach Taschkent führte, kann das Rhein-Gymnasium trotzdem stolz auf das außergewöhnliche
Engagement und die tollen Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler sein. Durch ihr eigenständiges
Arbeiten haben alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer unabhängig vom Chemieunterricht ihr chemisches
Wissen erweitert und dabei Einblicke sammeln können, welche Möglichkeiten und Herausforderungen
das Fach Chemie über die Schule hinaus bietet.